IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN
ANAK USIA DINI
Program mingguan dan harian
Untuk
membantu kemajuan belajar peserta didik, disamping modul perlu dikembangkan
program mingguan dan harian. Program ini merupakan penjabaran dari program
semester dan modul. Melalui program ini dapat diketahui tujuan-tujuan yang
telah dicapai dan yang perlu diulang, bagi setiap peserta didik. Melalui
program ini juga di identifikasi kemajuan belajar setiap peserta didik,
sehinggga dapat diketahui peserta didik yang mendapat kesulitan dalam setiap
modul yang dikerjakan, dan peserta didik yang
memiliki kecepatan belajar diatas rata-rata kelas. Bagi peserta didik
yang cepat bisa diberikan pengayaan, sedangkan yang lambat dilakukan
pengulangan modul untuk mencapai tujuan yang belum dicapai dengan menggunakan
waktu cadangan.
1. Perencanaan mingguan
Perencanaan mingguan (RKM) merupakan
penjabaran dari perencanaan semester yang berisi kegiatan-kegiatan dalam rangka
mencapai indikator telah direncanakan dalam satu minggu sesuai dengan keluasan
pembahasan tema dan sub tema. Perencanaan mingguan dapat disusun dalam modul
pembelajaran kelompok, area, sudut, maupun sentra.
Komponen RKM untuk semua model
pembelajaran tersebut sama, yaitu tema dan subtema, alokasi waktu, aspek
pengembangan, serta kegiatan per aspek pengembangan. Untuk langkah-langkah
pengembangan RKM antara lain : menjabar tema dan merinci subtema : membuat
matrik hubungan antara tema, sub tema dengan kegiatan : dan menjabarkan
indikator menjadi kegiatan-kegiatan.
Untuk langkah-langkah pengembangan
RKM, model-model pembelajaran tersebut secara umum antara lain. Memilih tema
dan merinci tema, menentukan kegiatan sesuai dengan bidang pengembangan (untuk
model kelompok), sedangkan untuk model sudut/area/sentra membuat matrik
hubbungan antara tema, bidang pengembangan dan kegiatan (untuk model kelompok),
sedangkan untuk model sudut/area/sentra membuat matrik hubungan antara tema,
subtema, dankegiatan selanjutnya menentukan alokasi waktu setiap RKM dan
pelaksaan kegiatan selama seminggu.
2. Perencanaan harian
Perencanaan harian (RKH) merupakan
penjabaran dari RKM yang berisi kegiatan-kegiatan pembelajaran, mulai dari
kegiatan pembukaan, kegiatan inti, istirahat/makan, sampai kegiatan penutup. RKH
dapat disusun dalam beberapa model pembelajaran, antara lain model pembelajaran
kelompok, sudut, area, maupun sentra. Dalam membuat RKH ini terdapat
model-model pembelajaran yaitu hari, tanggal, indikator, kegiatan pembelajaran,
alat/sumber belajar dan penilaian perkembangan anak, ada pn langkah-langkah
penyususunannya meliputi: memilih dan menata kegiatan kedalam kegiatan RKH
terlebih dahulu, memilih kegiatan yang dipilih ke dalam kegiatan awal, kegiatan
inti (disesuaikan dengan jenis model pembelajaran yang digunakan), dan kegiatan
akhir, memilih metode dari sumber belajar yang menunjang kegiatan pembelajaran
serta menyusun alat nilai untuk megukur tercapainya indikator.
SUMBER:
Suyadi.
2014. Implementasi dan Inovasi Kurikulum PAUD 2013. Bandung : PT Rosda Krya
Mulyasa.
2010. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung : PT Rosda Karya
No comments:
Post a Comment